¿Advertidos?:Bromas-Burlas y Bullying-por Clara Jasiner

Adultos advertidos

¿Cómo operativizar modos eficaces de prevenir o atenuar el Bullying?

Lo primero, seguramente, consiste en disponer de algunas herramientas para tenerlas a mano ante ciertas situaciones. Por ejemplo, tener claro que, según el aporte que se ofrece en esta nota, no es lo mismo una burla que una broma en el ámbito escolar. 

El Bullying constituye, hoy en día, una presencia constante, un tema que concurre a mi consultorio junto con los pacientitos, cotidianamente. En efecto, atender con mi método de terapia alfabetizadora a niños con dificultades de aprendizaje o marcados en las escuelas con rótulos patologizantes, conlleva abrir la puerta para que, junto con el pequeño paciente o con el adolescente, concurra la problemática del acoso escolar. El tema bullying se presenta como preocupación de los padres, madres,  docentes, etcétera y siempre asume la modalidad de una interrogación a los adultos. 

El Bullying como malestar que hace síntoma en las escuelas, me llevó a investigarlo, a escribir artículos, a ofrecer cursos a distancia y a escribir un libro de próxima publicación del cual formará parte el párrafo que adelanto a continuación. El mismo constituye un aporte que considero  clarificador realizado por Patricia Paggi, en el libro tan interesante Violencias en la escuela, escrito en colaboración con  María Bringiotti. Adelanto este breve texto en el Blog del Faro Psi Buenos Aires ya que los temas de violencia y sobre todo, la escolar, o pluralizando, como lo hacen las autoras, las violencias, nos preocupan en tanto equipo de profesionales que integramos este equipo. Veamos el texto de Paggi que alude a una distinción entre dos cuestiones que forman parte de los vínculos cotidianos en las insitituciones educativas. Dos aconteceres que me parece interesante especificar: las bromas y las burlas  

  

 ¿Bromas o burlas?

El texto dice así: 

"...Vale diferenciar entre las bromas y las burlas. Las primeras son habituales en las relaciones entre pares, son de direccionalidad múltiple y no apuntan a denigrar o estigmatizar a su destinatario. Por el contrario la burla es una estrategia que suele ser utilizada en las dinámicas de hostigamiento y que en todos los casos apuntan a ridiculizar aspectos o comportamientos de aquellos elgidos para la victimización..."

Añade Paggi:  

"...Algunas víctimas confunden, en su búsqueda de aceptación por parte del grupo, supuestas bromas con burlas que las dejan en ridículo y las hostigan. Cuando ese mecanismo se pone en marcha y el rechazo es una amenaza, están dispuestos a pagar peaje soportando el papel de bufones que el grupo alienta incitándolas al ridículo o a la provocación de otros"

                                             

Tenerlo claro es una consigna interesante:

Una broma se disfruta

Una burla se padece.

 y

 Tener la decisión de que el malestar no haga síntoma en los niños.  

  Por ahí se puede comenzar